Różnice międzypokoleniowe i związane z tym wyzwania dla managerów
Obecnie na rynku pracy mamy osoby z 4 generacji: odchodzące w znacznej części na emeryturę Baby Boomers (roczniki 1946-1964), w pełni rozgoszczone na runku pracy pokolenie X (roczniki 1965-1979) i Y tzw. millenialsi (roczniki 1980 – 1996) oraz wchodzące pokolenie Z (roczniki 1997-2012).
Różnice pokoleń nie są niczym nowym. Tym razem jednak rozdźwięk pomiędzy potrzebami i oczekiwaniami pracowników z różnych generacji względem organizacji i managerów wydaje się większy, a także głośniej komunikowany. Stanowi też duże wyzwanie dla samych pracowników, którzy pracują w mocno zróżnicowanych wiekowo organizacjach.
W trakcie tego spotkania przybliżymy Wam charakterystykę każdej z generacji. Przeanalizujemy, co ich angażuje i motywuje do pracy. Porozmawiamy o tym, z jakimi wyzwaniami mierzą się organizacje i managerowie oraz zastanowimy się, w jaki sposób można im sprostać.
Program szkolenia obejmuje następujące zagadnienia:
Prowadzący:
Trener biznesu, coach, psycholog Katarzyna Nawrocka
Trenerka biznesu, coach, certyfikowana konsultantka PRISM Brain Mapping oraz coach Mocnych Stron CliftonStrengths®. Absolwentka Wydziału Psychologii UW, szkoły trenerów, coachów oraz 2-letniego studium Nonviolent communication.
Specjalizuje się w tematyce przywództwa, budowania motywującego środowiska pracy, kultury feedbacku, asertywnego wyrażania siebie i empatycznego komunikowania się oraz train the trainers.
Ma ugruntowaną wiedzę i kompetencje w „miękkich” obszarach zarządzania organizacją oraz rozwoju osobistego. Doświadczenie zawodowe buduje od ponad 17 lat.
Na co dzień wspiera organizacje, liderów i zespoły. Konsultuje, tworzy i wdraża strategie rozwojowe, które pomagają firmom rozwijać potencjał kadry managerskiej, podnosić ich efektywność i realizować cele biznesowe. Wspiera managerów w odkrywaniu i rozwijaniu własnego potencjału. Prowadzi szkolenia, coachingi oraz facylituje warsztaty, które umożliwiają im zdefiniować i świadomie rozwijać konkretne zachowania oraz kształtować pożądane postawy. Umacnia ich w poczuciu wpływu i przejmowaniu odpowiedzialności za to, jak kształtują i ukierunkowują swoje działania.