Higiena myślenia: praca z przekonaniami
"Higiena myślenia" jest cyklem z serii Live Meetingów, a jej gruntowne podstawy to spotkanie o tytule "Biologia i chemia naszego organizmu w permanentnym stresie". Higiena myślenia jest zaproszeniem do pracy w kilku krokach nad dobrymi nawykami budowania procesów myślowych w sposób wspierający, z eliminacją błędów myślowych i złych decyzji. Zdrowe, efektywne procesy myślowe wspierają nie tylko nas samych, odciążają, uwalniają od trosk i koncentrują na rzeczach istotnych, ale także mogą diametralnie poprawić rezultaty naszej pracy. Wpłynąć na lepszą współpracę w zespole i z partnerami biznesowymi, skrócić procesy, zwiększyć szansę na porozumienie oraz szybciej się uczyć i rozwijać. Higienę myślenia rozpoczęliśmy od pracy z faktami. Krok drugi w budowaniu zdrowych nawyków myślenia to praca z przekonaniami. Zaczniemy od umiejętności odróżniania ich od faktów. Zastanowimy się, czym są i co robią lub jakie zaniechania mogą powodować. W końcu w kilku prostych krokach doświadczymy próby przeformułowania przekonania, z którym niekoniecznie jest nam dobrze, a w efekcie nauczymy się je przedefiniowywać po to, by świadomie zadbać o higienę naszego myślenia. Umiejętności te pozwolą również wspierać innych w tym obszarze i pracować efektywniej, mądrzej oraz przyjemniej. O tym wszystkim porozmawiamy na naszym Live Meetingu, na który gorąco zapraszamy!
Program szkolenia obejmuje następujące zagadnienia:
Prowadzący:
Trener biznesu, facylitator Joanna Kominiak
Wspiera liderów, specjalistów, całe zespoły w rozwoju oraz w podejmowaniu decyzji i w wychodzeniu z impasu. W ostatniej dekadzie brała udział w transformacji organizacji, która ponad dziesięciokrotnie zwiększyła swoją załogę. Wdrażała misję, wizję i wartości, prowadząc warsztaty, dzięki którym koncepcja ta nie tylko zwyczajowo zawisnęła na ścianach, a faktycznie akcentowała zachowania i była drogowskazem w podejmowaniu decyzji. W swojej pracy używa narzędzi z nurtów m.in. design thinking, liberating structures czy problems solving. Na szkoleniach starannie buduje komfortową i angażującą przestrzeń́ dla uczestników. Trafnie diagnozuje potrzeby grupy, skupia się na usprawnieniach tak w relacjach, jak w procesach. Z zamiłowaniem dba o jakość́ materiałów szkoleniowych, zróżnicowane narzędzia i formy pracy. Stawia na doświadczanie w procesie nauki.