Czas trwania: 5 godzin
Tematyka: Przywództwo i praca z zespołem

Inteligencja Konfliktowa

W większości zespołów problemem nie jest sam konflikt, tylko to, co się z nim dzieje. Bywa ignorowany, wygaszany lub eskalowany – rzadko prowadzony w sposób, który prowadzi do decyzji i poprawy współpracy.

To szkolenie pokazuje, jak pracować z konfliktem i złością jako naturalnym elementem pracy zespołowej. Uczestnicy uczą się rozpoznawać momenty, w których napięcie zaczyna znikać (i problem zostaje) oraz jak prowadzić rozmowy, które kończą się konkretnym ustaleniem, a nie „rozładowaniem emocji”.

Praca opiera się na realnych sytuacjach: unikanie rozmów, wybuchy emocji, ciche konflikty, napięcia między zespołami.

Program szkolenia obejmuje następujące zagadnienia:

  1. Konflikt w praktyce – gdzie naprawdę zaczyna się problem:
    • Czym różni się konflikt od napięcia i impasu.
    • Dlaczego brak konfliktu często oznacza unikanie.
    • Moment, w którym spada jakość decyzji.
  2. Emocje w pracy – co się dzieje pod powierzchnią:
    • Mechanizm złości i reakcji obronnych.
    • Co stoi za zachowaniem: poziom zachowania, mechanizmu i lęku.
    • Jak błędnie interpretujemy emocje innych.
  3. Najczęstsze błędy managerów:
    • Wygaszanie napięcia zamiast jego wykorzystania.
    • Zbyt szybkie zamykanie rozmów.
    • Personalizacja problemu zamiast pracy na mechanizmie.
  4. Trudne rozmowy – jak je prowadzić:
    • Jak rozpocząć rozmowę, której wszyscy unikają.
    • Jak utrzymać rozmowę na poziomie konkretu.
    • Jak oddzielać fakty od interpretacji.
    • Jak doprowadzić rozmowę do decyzji.
  5. Praca z „wybuchowymi” sytuacjami:
    • Co robić, gdy emocje rosną.
    • Jak reagować na atak, wycofanie i bierny opór.
    • Jak nie eskalować, ale też nie wycofywać się z rozmowy.
  6. Od konfliktu do ustaleń:
    • Jak zamieniać napięcie w konkretne ustaleni.
    • Jak budować zasady współpracy po konflikcie.
    • Jak zapobiegać powracającym problemom.

Prowadzący:

Andrzej Domagała

Andrzej Domagała

Certyfikowany trener biznesu, Action Learning trener, Design thinking moderator, wykładowca na studiach podyplomowych. Realizował i koordynował projekty wykorzystujące koncepcje zarządzania kompetencjami, talentami. Wdrażał w firmach systemy zarządzania przez rezultaty, systemy ocen okresowych.